10 декабря 2024 года в ГБПОУ НСО «Куйбышевский политехнический колледж» на электротехническом отделении была проведена профессиональная проба по профессии «Слесарь-электрик» для учащихся МКОУ Абрамовская СОШ.
Трудовая деятельность – это важнейшая составляющая жизни любого человека. Выбор профессии не мгновенный шаг, начинается он задолго до того, как человек начинает трудиться. Необходимо постараться, как можно раньше узнать больше информации о разнообразии современных профессий, перспективах их развития, о требованиях, которые предъявляются к качествам человека в той или иной сфере деятельности.
Оптимальная система профориентации школьника должна строиться на основе использования интерактивных, деятельностных форм работы, чем и являются профессиональные пробы.
Профессиональная проба профессии «Слесарь-электрик» направлена на:
— выявление склонностей и способностей учащихся к выполнению работ, связанных с электричеством;
— развитие навыков по чтению простейших электросхем;
— формирование умений работы с электроустановочными изделиями, электромонтажным инструментом и оборудованием;
-формирование образного мышления, умение прогнозировать конечный результат своей работы и будущий заработок в данной профессии;
— развитие профессиональных компетенций, коммуникабельности, способностей воспринимать новое и обучаться;
— осмыслению своей принадлежности к получению данной профессии.
В ходе мероприятия ребятам было продемонстрировано электротехническое отделение и одна из лабораторий отделения, а также они узнали о важности и особенностях работы профессии «Слесарь-электрик».
Профессиональные пробы проходили в два этапа: теоретический и практический.
В процессе изучения теоретической части ребята ознакомились с кругозором будущей профессии:
— что объединяет электричество;
— как производится, преобразуется и трансформируется электрическая энергия;
— как поступает электрическая энергия с теплоцентралей, гидроэлектростанций до потребителей;
— основные термины, связанные с электричеством;
— виды электрических аппаратов, электрооборудования и их обозначения на схемах.
В завершении теоретической части обучающиеся прошли два тестирования в онлайн формате, подготовленные заранее, для закрепления прослушанного материала.
В практической части учащимся нужно было выполнить два задания: «Монтаж схемы освещения» и «Подключение электродвигателя». В обоих заданиях обучающимся нужно было изучить простую электрическую схему с помощью обозначений, а потом собрать ее с помощью проводников. Ребята с огромным интересом приступали к выполнению данных заданий, с которыми справились на «отлично».
В любой профессии важна техника безопасности на работе. Учащимся были показаны электрозащитные средства до 1000 В. С помощью указателя напряжения, ребята с преподавателем проверили наличие напряжения в бытовых розетках. Проверили и примерили диэлектрические перчатки, диэлектрические галоши, наушники, защитные очки и другие средства.
После этого была проведена беседа об образовательном процессе в колледже. Ребятам были интересны исследования на лабораторных стендах, получение практических навыков в процессе обучения, последующее трудоустройство на предприятия Новосибирской области и возможный размер оплаты труда будущей профессии.
Из своей практики могу сделать выводы, что данная профессиональная проба вполне поддается пониманию и практической реализации школьниками. Учащиеся, в основной массе, с энтузиазмом подходят к выполнению практического задания, живо интересуются спецификой профессии, задают вопросы о перспективах профессий.
Профессиональная проба позволяет выявить склонности учащихся к технической сфере деятельности, формирует потребность в дальнейшем изучении профессии, помогает объективно оценить результаты своего труда, осмыслить свой дальнейший жизненный выбор.
Сергей Ваганов, преподаватель дисциплин
профессионального цикла
